Мы приветствуем Вас
в Центре детской нейропсихологии
и нейрореабилитации патологии речи “Нейротори”!

Наш Центр ориентирован на работу с детьми и взрослыми. С особым вниманием и заботой мы встречаем детей с заболеваниями центральной нервной системы, помогаем детям с задержкой в развитии, с трудностями в психическом и физическом развитии, отклонениями в поведении в детском саду и обучении в школе.

Если вы родители ребенка с нарушениями развития, скорее всего, вы уже посетили различных врачей: неврологов, логопедов, педиатров; потратили большое количество времени на медико-педагогические комиссии, искали любую информацию, чтобы ответить на вопросы “Что происходит с моим ребенком?” и “Как ему помочь?”.

Возможно, Вашему ребенку уже поставлен диагноз, и врачи сказали, что ребенок безнадежен и необучаем… И вот Вы на сайте еще одного учреждения в поисках вариантов решения проблем. Чем “Нейротори” отличается от всех остальных специализированных детских Центров? Почему именно к нам привозят детей со всех уголков России и стран Ближнего Зарубежья?

Деятельность Центра “Нейротори” направлена на восстановление и сохранение здоровья детей, их гармоничную адаптацию в социальном обществе и правильное развитие головного мозга. Специалисты оказывают поддержку родителям особых детей, обучают их грамотному поведению при капризах и истериках и учат взаимодействию с ребенком, показывают верные пути решения проблем.
Реабилитационный Центр “Нейротори” применяет уникальные безмедикаментозные и безболезненные методы работы с головным мозгом ребенка.

Ведущей деятельностью является запатентованные методы телесно-ориентированной терапии, нейропедагогики и нейропсихологии.
“Телесный интеллект” — программа, которая активирует отстающие в развитии зоны головного мозга, нормализует мышечный тонус, снижает возбудимость, уменьшает проявление гиперактивности, улучшает познавательные способности, способствует развитию речи, восстанавливает подкорковые структуры, развивает лимбическую систему и неокортекс.

Министерство здравоохранения Российской Федерации признало Телесный интеллект новой медицинской технологией по восстановлению центральной нервной системы.
“Телесный интеллект” эффективен при различных задержках развития: речевого, психического, двигательного, проявлениях трудностей обучения школьников, дислексией, дисграфией.

От прочих учреждений подобного профиля Центр детской нейропсихологии и нейрореабилитации патологии речи “Нейротори” выгодно отличается тем, что в своем арсенале имеет методики, проверенные годами, и уже доказавшие высокую результативность более чем у полутора тысяч детей. Многое из применяемых методов коррекции являются уникальными в Уральском Федеральном округе, действенными в рамках Уральского региона, России и представлены исключительно в Центре “Нейротори”. Терапия проводится на оборудовании экстра-класса: БАК “Синхро-С”, микрополяризация “Полярис”, метод Томатис, Дэнас-терапия.

В Центре разработаны уникальные комплексные программы по коррекции алалии, задержке речевого развития, нарушениям поведения, нарушениям аутистического спектра, гиперактивности, плохой успеваемости в школе, дизартрии, двигательным синдромам для детей разного возраста: от 1 года до 2х лет, дошкольников, младших школьников, подростков. Разработаны схемы по выведению детей из диагнозов. Развивающие и комплексные коррекционные программы, рассчитанные на 14 дней, подбираются с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

На базе Центра создан Региональный Институт по подготовке кадров для реабилитационных центров “Нейроалмаз”. Здесь специалисты со всей страны ежегодно повышают свою квалификацию и обучаются передовым методикам по коррекции и восстановлению здоровья детей.

Благодарные отзывы родителей пополняют наш YouTube-канал каждый день.

Приветственное слово

Патенты

Методы восстановления здоровья

Данное отделение занимается диагностикой дошкольников, младших школьников и взрослых. Сюда включена психодиагностика, логопедическая и нейропсихологическая диагностика детей от 3 лет до 15 лет. Специалисты отделения помогут в получении нейропсихологического заключения: по нейротипу — профориентация детей с 4 лет, направление кружков и подбор способов воспитания и развития. Здесь проводится диагностика дисграфии (письма), дислексии. дисорфографии, дискалькуляции, подбор Эссенции Баха

  • Консультация нейропсихолога

    Выявление причин отставания или неравномерности развития ребенка, а также степени зрелости, уровня взаимодействия различных отделов головного мозга.

  • Логопедическая диагностика

    Предполагает обследование всех сторон речи. Выявляются индивидуальные особенности развития речи (онтогенез) при различных ее нарушениях.

  • Нейропсихологическая диагностика

    Комплексная диагностика, на которой определяется состояние общей активности мозга ребенка, даются рекомендации и в случае необходимости назначает курс коррекционных занятий.

  • Психологическая диагностика

    Обращение за помощью к детскому психологу — ваш решительный шаг навстречу изменениям. Сделайте этот шаг более легким, найдите ответы, на волнующие вас вопросы.

  • Консультация детского психолога

    Консультация детского психолога поможет родителям понять причины отклонений поведения ребенка и найти решение проблемы.

  • Психологическая диагностика Векслера/профориентация

    Подготовка подростков к выбору будущей профессии, также — определение уровня развития интеллекта, оценка способностей и многое другое.

  • Электроэнцефалограмма

    ЭЭГ-мониторинг — исследование, в ходе которого проводится длительная синхронная запись электроэнцефалограммы, видео- и аудиоданных о двигательной и поведенческой активности пациента.

Методическое объединение по Аппаратному воздействию — это высокие технологии, как инструмент сохранения и восстановления здоровья детей и взрослых. В арсенале «Нейротори» имеются такие инструменты, как Томатис, БАК Синхро-С, ТКМП Полярис и многие другие, с которыми мы работаем не первый год и успешно применяем для лечения и коррекции различных расстройств и заболеваний.

  • БАК «Синхро-С»

    Метод Биоакустической коррекции — восстановление функционального состояния ЦНС и активация естественных ресурсов организма.

  • Метод «Томатис»

    Томатис — метод сенсорной интеграции, направления, занимающего лидирующие позиции в коррекционной работе с особыми детьми во всем мире.

  • Микрополяризация «Полярис»

    РЕАМЕД-Полярис — высокоэффективный лечебный метод, позволяющий направленно изменять функциональное состояние различных звеньев ЦНС.

  • «Динамика Фарма»

    Программно-аппаратный комплекс для анализа биологических ритмов организма человека и оценки функционального состояния организма.

  • Терапия «Дэнас»

    Воздействие на определенные зоны кожи динамическими импульсами электрического тока и, как результат, возникновение каскада ответных реакций организма ведущих к самооздоровлению.

  • Электроэнцефалограмма

    ЭЭГ-мониторинг — исследование, в ходе которого проводится длительная синхронная запись электроэнцефалограммы, видео- и аудиоданных о двигательной и поведенческой активности пациента.

  • «Эссенции Баха»

    Цель воздействия эссенций – научить пациента бороться с отрицательным состоянием и восстановить контакт со своей душой для самоисцеления.

  • Метафорические карты

    Метафорические ассоциативные карты — прекрасная возможность для развития речи, воображения, логического мышления, памяти ребенка.

Основная задача логопедического отделения — коррекция нарушений речи как у детей, так и у взрослых. Для достижения целей используются педагогические, нейропсихологические, аудио и многие другие методы коррекции.
Задачи логопедического направления решаются путем разработки и реализации специальных коррекционных программ для детей с различной структурой и выраженностью речевого дефекта, разработки методических систем логопедических занятий, рекомендаций для родителей. Преодоление и предупреждение речевых расстройств способствуют развитию творческих способностей ребенка и полноценному его развитию в целом.

  • Запуск речи «Logo-system»

    Логосистем — новая методика работы с неговорящими детьми от 1,5 до 9 лет. Целью курса занятий является формирование произвольной связной речи у детей.

  • Коррекция дисграфии

    Коррекция частичного расстройства процесса письма, связанного с недостаточной сформированностью (или распадом) психических функций.

  • Логопед

    Занятие с коррекционным специалистом по устранению речевых нарушений у детей и взрослых, организация правильной речевой деятельности.

  • Логопедическая диагностика

    Предполагает обследование всех сторон речи. Выявляются индивидуальные особенности развития речи (онтогенез) при различных ее нарушениях.

  • Логопедический массаж

    Метод активного механического воздействия для детей со значительными речевыми расстройствами: алалия, дислалия, дизартрия.

  • НКК

    Вид нейрокоррекционной работы, направленный на повышение успеваемости через развитие высших психических функций.

Сложный и тонкий метод воздействия на тело в сочетании с психологическим анализом сопутствующих телесных импульсов и эмоциональных реакций человека. Современная телесно-ориентированная психотерапия насчитывает более десятка базовых школ и обладает богатым инструментарием воздействия.
При этом сфера использования телесно-ориентированного подхода очень широка — телесный терапевт может понадобиться как для лечения сложных неврозов, психических расстройств, так и для личностного развития, контакта со своим подсознанием в целях познания себя.

  • Биодинамика

    Оздоровительная методика, преимущественно базирующаяся на работе с соединительно-тканной системой организма, направлена на снятие внутреннего напряжения в теле.

  • Бобат-терапия

    Признанный вид терапии для пациентов с врожденными пороками развития мозга и другими заболеваниями центральной нервной системы (ЦНС).

  • Краниосакральная терапия

    Выявление нарушений в кранио-сакральной системе и устранение их путем комплекса очень мягких ручных воздействий.

  • Мозжечковая стимуляция

    Система физических упражнений, направленных на совершенствование функций мозжечка и базальных ганглиев — структур мозга, активно участвующих в формировании речи и поведения ребенка.

  • Телесный интеллект

    Система телесно-ориентированных, психологических упражнений, направленных на формирование у ребенка пропреорицептивной системы здорового восприятия себя и окружающего мира.

  • Нейропсихологическая двигательная коррекция

    Комплекс методик, направленных на переструктурирование нарушенных функций мозга, а также создание компенсирующих средств на основе сильных сторон ребёнка для его дальнейшей успешной адаптации.

  • Психотерапевтическая кинезиология

    Метод диагностики и терапии, декларирующий связи мышечного напряжения с состоянием внутренних органов, систем организма и предлагающий способы корректирующего немедикаментозного воздействия на них.

  • Резет-терапия

    Доступная и мягкая техника для балансирования мышц челюсти и восстановления работы височно-нижнечелюстного сустава (от англ. «Reset» — перезапуск, перенастройка).

  • Сенсорная интеграция

    Сенсорное развитие — это взаимодействие всех органов чувств ребенка, развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов.

  • Методика Береславского

    Система занятий, помогающих развитию детей в раннем возрасте. Развитие происходит с акцентом на логические и умственные способности ребенка.

  • Нейрокогнитивная двигательная коррекция

    Стимуляция психического развития и формирование слаженной, скоординированной деятельности различных структур мозга.

  • Подготовка к школе

    Специальная комплексная программа по занятию с дошкольниками 5-6 лет – фундамент для успешного обучения в школе.

  • ABA-терапия

    Интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения. Один из самых эффективных методов коррекции аутизма.

  • Метафорические карты

    Метафорические ассоциативные карты — прекрасная возможность для развития речи, воображения, логического мышления, памяти ребенка.

  • Песочная терапия

    Песочная терапия — возможность дать ребенку быть самим собой. Побороть страхи, агрессивность, другие проблемы поведения.

Специалисты центра