neyrotori@gmail.com
запись вебинара, 2 часа
Энурез, энкопрез у детей
Актуальность проблемы энуреза обусловлена высокой распространенностью этого заболевания у детей и подростков (до 30%), а также и социально-гигиеническими аспектами. Когда ребенок начинает ходить на горшок, родители вздыхают с облегчением. Но проблемы с мокрой постелью могут продолжиться, либо на время исчезнуть, а затем вернуться вновь. Поэтому после длительного «сухого» периода родители часто не могут понять, в чем дело, или испытывают шок от случившегося.
Для детей с энурезом характерна эмоциональная неустойчивость. Они чаще страдают не столько от самого заболевания, сколько от упреков и наказаний родителей, осуждения родственников, насмешек сверстников, что ведет к формированию невротических реакций.
Вебинар будет полезен как специалистам, так и родителям, желающим помочь
своему ребенку преодолеть этот недуг.
своему ребенку преодолеть этот недуг.
Другая проблема - энкопрез, или недержание кала - практически полностью лишает ребенка пребывания в коллективе. С первых лет жизни дети начинают ощущать свою неполноценность, становятся объектом насмешек сверстников, у ребенка появляется чувство вины, что приводит к существенным изменениям психики.
Энурез и энкопрез у детей могут быть вызваны разными причинами, поэтому требуют различных методов коррекции, которые мы освятим в нашем вебинаре. Специалистам мы подробно объясним механизмы заболеваний и особенности диагностики, а родителям - дадим советы, как вести себя с ребенком, имеющим проблемы энуреза и энкопреза, и как ему помочь.
Энурез и энкопрез у детей могут быть вызваны разными причинами, поэтому требуют различных методов коррекции, которые мы освятим в нашем вебинаре. Специалистам мы подробно объясним механизмы заболеваний и особенности диагностики, а родителям - дадим советы, как вести себя с ребенком, имеющим проблемы энуреза и энкопреза, и как ему помочь.
План вебинара
1. Актуальность.
2. Энурез у детей.
2.1. Определение энуреза.
2.2. Статистика энуреза.
2.3. Классификация энуреза.
2.4. Причины энуреза.
3. Диагностика энуреза.
3.1. Выяснение анамнеза.
3.2. Диагностические критерии энуреза по МКБ-10.
3.3. Дифференциальная диагностика энуреза.
3.4. Неврологическое обследование детей с энурезом.
3.5. Нейропсихологическое обследование детей с энурезом.
3.6. Особенности характера детей с энурезом.
2. Энурез у детей.
2.1. Определение энуреза.
2.2. Статистика энуреза.
2.3. Классификация энуреза.
2.4. Причины энуреза.
3. Диагностика энуреза.
3.1. Выяснение анамнеза.
3.2. Диагностические критерии энуреза по МКБ-10.
3.3. Дифференциальная диагностика энуреза.
3.4. Неврологическое обследование детей с энурезом.
3.5. Нейропсихологическое обследование детей с энурезом.
3.6. Особенности характера детей с энурезом.
3.7. Нейрофизиологическое обследование.
4. Рекомендации родителям детей с энурезом.
5. Энкопрез у детей.
5.1. Определение энкопреза.
5.2. Статистика энкопреза у детей.
5.3. Классификация энкопреза.
5.4. Причины и механизмы энкопреза.
6. Диагностика энкопреза у детей.
6.1. Выяснение анамнеза.
6.2. Неврологическое обследование детей с энкопрезом.
6.3. Нейропсихологическое обследование детей с энкопрезом.
7. Рекомендации родителям детей с энкопрезом
8. Лечение энуреза и энкопреза.
4. Рекомендации родителям детей с энурезом.
5. Энкопрез у детей.
5.1. Определение энкопреза.
5.2. Статистика энкопреза у детей.
5.3. Классификация энкопреза.
5.4. Причины и механизмы энкопреза.
6. Диагностика энкопреза у детей.
6.1. Выяснение анамнеза.
6.2. Неврологическое обследование детей с энкопрезом.
6.3. Нейропсихологическое обследование детей с энкопрезом.
7. Рекомендации родителям детей с энкопрезом
8. Лечение энуреза и энкопреза.
Семинары проводит
Габышева Виктория Анатольевна
Меня зовут Габышева Виктория, я врач-невролог, нейропсихолог, мама ребенка с поставленным диагнозом инвалидность. Я не раз на себе ощущала тяжелую учась замкнутого круга. К сожалению, врачи и реабилитационные центры не смогли мне помочь в восстановлении моего ребенка.
Однако, я разработала целую систему, благодаря которой мы помогаем детям:
✓ Вернуться к нормальной жизни
✓ Ощутить радость материнства
✓ Посмотреть на ребенка с любовью и заботой
✓ Восстановить все навыки ребенка
✓ Мы не знаем таких проблем, как таблетки, уколы.
✓ Ребенок активно общается в окружающем мире
✓ Играет с друзьями в детском коллективе
✓ Учится в школе
✓ И мы строим планы на будущее!
Однако, я разработала целую систему, благодаря которой мы помогаем детям:
✓ Вернуться к нормальной жизни
✓ Ощутить радость материнства
✓ Посмотреть на ребенка с любовью и заботой
✓ Восстановить все навыки ребенка
✓ Мы не знаем таких проблем, как таблетки, уколы.
✓ Ребенок активно общается в окружающем мире
✓ Играет с друзьями в детском коллективе
✓ Учится в школе
✓ И мы строим планы на будущее!